На очередном занятии творческой мастерской «Креатив» юные рукодельницы в технике росписи по стеклу специальными витражными красками украшали кофейные банки. На этот раз  обыкновенная стеклянная кофейная банка под чутким руководством старшего воспитателя отделения социального сопровождения семей с детьми Серебряковой Н.Н, превращается в произведение искусства.

Отличная фантазия  и аккуратность в работе помогли девочкам создать красивый и неповторимый рисунок.

Художественная витражная роспись – занятие, которое приносит огромное удовольствие нашим участницам.

Технология «Школа ответственного родительства» реализуемая в рамках комплекса мер Забайкальского края «Развитие в Забайкальском крае на 2022-2023 годы социальной поддержки семей с низким уровнем дохода», получившего право на финансовую поддержку Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, создает условия для развития родительской компетентности посредством проведения обучающих занятий для родителей.

Данная технология  реализуется на базе ГУСО КЦСОН «Ясногорский» с 2021 года. Группы формируются  по направлению КДН и ЗП, отдела опеки и попечительства.

Эффективность и комфортность занятий улучшилась благодаря  выделенным средствам гранта Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, за счет которых было приобретено специализированное оборудование для учебных классов. Данное оборудование также применяется для  реализации программы «Школа приемных родителей».

Помощь в сборке и монтаже оборудования оказали добровольцы ремонтно-строительной компании «ВиКО» Александр и Денис.

Благодарим Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации за финансовую поддержку, а   наших помощников за неоднократную и безвозмездную помощь!

Я стою на тонкой ножке,

Шляпка в беленьких горошках

И красна, как помидор,

А зовусь я…. мухомор.

На очередном занятии в творческой мастерской » Креатив » состоялся мастер- класс по валянию из шерсти.

Участники занятия обсудили цель и задачи, «прошлись» по инструментам,  повторили технику безопасности по использованию режущих и колющих предметов. Особое внимание уделили игле, которая большая помощница в деле валяния. Отметили её особенности, рассмотрели тонкое и хрупкое строение рабочей стороны, и отработали технику наклона к рабочей поверхности. А игла нам сегодня ой, как нужна! Мы мастерим из шерсти гриб  мухомор в технике сухого валяния. Определились с цветом шерсти для основных деталей гриба и приступили к выполнению задания. Все помним про тонкую иглу и технику безопасности.

Вот уже сваляли ножку гриба, а к ней соответствующего  размера шляпку. Многие участницы за отведённое время успели соединить две детали вместе, а оформление изделия оставили на следующий мастер- класс.  Во время анализа пришли к выводу, что все справились с поставленной задачей, а главное пальчики и иглы остались не повреждёнными. Все мастерицы большие молодцы. Так держать! Пусть развивается творчество, креатив и поёт душа от созданной красоты.

Проблема взаимоотношений взрослых и детей часто связана с неумением правильно выстраивать общение.

Молодежная речь сильно отличается от языка взрослых, и так было всегда. Подростковый сленг одних родителей раздражает, других пугает, мешая понимать, о чем говорят их дети. Но  когда — то взрослые тоже были детьми, у них был свой сленг общения, который современной молодежи  совершенно непонятен.

Специалистами отделения сопровождения семей с детьми организована настольная игра-викторина «Детки vs предки». Детям предстояло бросить вызов взрослым! Участниками игры стали специалисты центра, работающие с подростками и ученики 9-х,10-х классов. В ходе игры команды  в зависимости, какой цвет выпадет, вытягивали карты из соответствующей колоды и выполняли задания.  

Дети и взрослые угадывали обозначения молодежного сленга того времени и настоящего, развивали свои артистические навыки и пытались научиться понимать игроков без слов, а также расширили свой кругозор. Все это помогло лучше понять друг друга, сблизиться  и научиться говорить на одном «понятном» языке.

Игра-викторина прошла на одном дыхании и  время отведенное на игру пролетело незаметно, а так всем хотелось еще общения.  В завершении игры подростки получили сертификаты участника игры  «Детки-предки»  и выразили желание еще раз встретиться.

В рамках профилактики вторичного сиротства состоялась встреча со специалистами отдела опеки и попечительства Оловяннинского района, специалистами отделения сопровождения семей с детьми, реализующими программу «Школа приемных родителей» и участниками ШПР.

Ознакомившись, со статистикой вторичного сиротства в Оловяннинском районе, участники перешли к дискуссии, в ходе которой обсудили причины возврата детей в государственные учреждения  с  точки зрения специалистов опеки и кандидатов в приемные родители. Мнения разных участников во многом совпали, и был составлен список наиболее распространенных причин возврата детей.

Вторичный отказ от ребенка является серьезной психотравмирующей ситуацией, поэтому все кто причастен к судьбам детей, оставшихся без попечения родителей и детей-сирот должны знать о последствиях повторного сиротства, о которых и рассказала педагог-психолог. Для закрепления полученной информации просмотрели видеоролик «Почему детей возвращают в детдома», в котором представлены истории детей пережившие  этот феномен.

Разбор кейс-ситуации «На грани возврата» дал возможность кандидатам и специалистам почувствовать состояние ребенка, которого по каким либо причинам не приняли в семью. В процессе решения кейса участники использовали знания, полученные на занятия ШПР и навыки из жизненного опыта.

В завершении встречи на символических сердечках  слушатели ШПР и специалисты опеки и попечительства написали качества, которыми бы хотели бы наделить приемного ребенка и поместили их, в чашу символизирующую «душу ребенка». А также от организаторов  мероприятия получили буклеты и  советы, которые помогут снизить риски повторного сиротства.

Этот подвиг у нас никому не отнять,

В День Великой Победы над фашистской ордою.

Беспокойно вокруг смотрит Родина-мать,

Освещая дорогу путеводной звездою.

В преддверии этого замечательного праздника Дня Победы творческая мастерская «Креатив» встречала своих кружковцев, которые дружно собрались мастерить открытку в технике скрапбукинга.

 Занятие началось с прочтения стихотворения на военную тему. Внимательно слушали затаив дыхание и дружно аплодировали рассказчику. Ответили на вопросы, выразили своё отношение к этому празднику и приступили к изготовлению открытки.

 Разложили детали на основу, проверили, как будет смотреться и стоит ли ещё, что-нибудь добавить. Спросили совета, помогли товарищу и работа закипела.

 Инструменты работали без отдыха. Дырокол выдавал звезды разного размера и цвета, а ещё  листочки, то цветочки, то орден, то медаль.

Какая красота ты только глянь!

 Как же интересно наблюдать за творческим процессом детей: все увлечены, все стараются, все желают смастерить самую красивую открытку.

 Самая красивая получилась у каждого!

 Даритель определил, кому он будет преподносить свой подарок.

 Поклон Вам всем до самой до земли

От внуков, правнуков живущих поколений

За то, что жизнь нам дали, мир нам сберегли,

За то, что в бой Вы шли без капельки сомнений.

«Школа ответственного родительства» − это комплексная образовательная программа, направленная на формирование и развитие компетенций, необходимых для воспитания детей, гармонизации семейных отношений, выполнение юридических и нравственных норм, определяющих ответственность родителей перед государством и обществом.

Программа реализуется специалистами ГУСО КЦСОН «Ясногорский» Забайкальского края уже не первый год. Обучение родителей проходит не только на базе центра, но и в образовательных учреждениях Оловяннинского района.

Так в Яснинской СОШ № 2 прошел практикум для родителей «Детство без жестокости и насилия». Данное мероприятие было организовано в рамках межведомственного выездного заседания КДН.

На встречу были приглашены  родители начального звена школы. Практикум включал элементы кинотренинга, психологические упражнения, и разбор кейс-ситуаций. Участники с интересом погрузились в практическую работу, разделившись на две команды, бурно обсуждали и решали проблемные ситуации.

Подводя итоги встречи, родители были удивлены необычной форме проведения родительского собрания и пожелали как можно чаще организовывать подобные мероприятия.