Метафорические ассоциативные карты  в работе педагога психолога.

Метафорические ассоциативные карты ( Мак) — это проективная психологическая методика. Каждый человек, глядя на картинку видит в ней что-то своё. Чувства и мысли, которые возникают у одного человека при взгляде на карту, могут кардинально отличаться от впечатлений другого. Каждый образ имеет своё значение, но в то же время может вызывать и индивидуума особые ассоциации.

         Особенности использования метафорических карт при работе с детьми.

Посредством метафорических ассоциативных карт мы исследуем, как на самом деле обстоят дела у ребенка. Каждый ребёнок видит на картинке что — то новое. У одного ребенка персонаж будет грустить из- за того, что его бросила мама, у другого из — за того, что ему не дали мороженного. Из — за отсутствия большого опыта и знаний ребенок не может рассказать о том, чего он не видел в своей жизни, или не слышал от других. Поэтому описывая что делает и чувствует персонаж, ребенок будет говорить или о себе или о том что на него произвело впечатление.

    Работа с метафорическими картами помогает активизировать словарный запас, развивает эмоциональный интеллект ребенка, помогает выразить свои чувства. Метафорические ассоциативные карты хорошо сочетаются с другими направлениями например арт — терапии, и используются в работе педагога — психолога как диагностический коррекционно — развивающий инструментарий. Работа с данной методикой делает разнообразнее занятие тем самым больше результата больше познавательной активности у ребенка.